Supervision

I supervisionen tilbyder vi et dynamisk refleksionsrum med mulighed for at perspektivere, rumme og støtte en fællesfaglig udvikling. Vi ønsker at skabe en supervision, hvor rammer og indhold kan variere alt efter målgruppe og formål og hvor fokus i høj grad ligger på at skabe motivation og faglig energi i et tillidsfuldt rum. Vi tilbyder supervision i både grupper og individuelle forløb – tværfagligt og monofagligt.

Udgangspunktet i supervisionen vil være forståelsen af sig selv i det professionelle samspil med andre. Vi vil med dette udgangspunkt arbejde med tankerne om og forståelsen af de udfordringer, man oplever professionelt og sammen finde alternative tanke- og handlemuligheder, som kan skabe udvikling og forandring omkring kerneopgaven.

Kurser

Vi tilbyder et bredt udvalg af kurser og oplæg indenfor Børn-, Unge- og Familieområdet samt Kommunikation og Ledelse. Vi tilretter kurser og oplæg ud fra jeres ønsker og behov med udgangspunkt i vores grundlæggende tanker omkring indsigt og udvikling af personlige og professionelle kompetencer. Vi ønsker at bringe jeres oplevelser, kerneydelser og udfordringer i spil i et teoretisk-praktisk læringsfelt, hvor vi gennem vores flerfaglige perspektiver bidrager med dynamik og energi i lærings- og udviklingsprocessen.  

Teamudvikling

I teamudviklingsforløb igangsætter og faciliterer vi processer, hvor teamet opnår indsigt i og udvikler dynamikker og relationer. Sådanne forløb kan være relevant såvel i personaleteams som i ledergrupper. Et forløb kan tilrettelægges i en ramme, der møder de behov, I har - alt fra en formiddag til et længere forløb, hvor fokus er på netop de områder, I ønsker ellers som vi sammen finder relevante.

Tag endelig kontakt til os for en uforpligtende snak omkring mulighederne for supervision, kurser og udviklingsforløb. Vi har mulighed for at komme til jer. Vi har også mulighed for at invitere jer ind i vores lokaler eller arrangere forløbet i lokaler i nærområdet i Sønderborg, ligesom vi også har mulighed for at stå for forplejningen under forløbet.